!Buenas!
Pues por aquí tenéis mi
autobiografía relacionada con el mundo del arte :)
Mi nombre es Miguel Arias, y
soy estudiante de Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de
Salamanca. Actualmente estoy cursando segundo y este blog, realizado para la
asignatura de Expresión Plástica en la Educación Primaria, pretende unir el arte
y la educación.
En cuanto a mi relación con el
arte durante mi etapa escolar, sólo puede haber una palabra para definirla:
Breve. A pesar de que el arte (En muchas de sus formas), y más concretamente,
las artes plásticas, siempre me ha llamado la atención, soy nefasto intentando
desarrollarlo.
Probablemente, este hecho sea debido a que he tenido
profesores nefastos de plástica, o al menos así los recuerdo yo. Los pocos
recuerdos que tengo relacionados con la plástica en el colegio se encuentran
relacionados con profesores más centrados en que llenásemos todas las láminas
del libro de texto de Plástica que en que aprendiésemos a desarrollar algún
tipo de interés por dibujar, crear, moldear, etc.
De hecho, sí que tengo recuerdos de compañeros de mi clase
que dibujaban muy bien. Para mí, que era un negado dibujando, era como
contemplar a un gran artista cuyas obras deberían estar expuestas en un museo
(Sí, es lo que tiene la mente infantil). Lo que todos ellos tenían en común es
que, por un lado, iban un poco por libre en las clases de plástica del colegio
(Se limitaban a hacer lo más rápido posible las tareas que mandaba el profesor
para centrarse en dibujar lo que a ellos les interesaba) y, por otro lado, que
iban a clases fuera del colegio.
En cambio, en mi caso, siendo mi creatividad más bien justa,
limitarse a realizar láminas sin que nadie tratara de explicarme cómo mejorar
hizo que tuviese grandes problemas para aprobar siempre la asignatura, motivo
por el cual, en cuanto pude, ya en la época del instituto, dejase de cursar la
asignatura.
Por tanto, como reflexión, creo que debería realizarse una
profunda reestructuración de la forma de enseñar a los alumnos la Educación
Plástica en los colegios. Para empezar, no debería haber un libro de láminas a
rellenar (Si lo que buscas es que los alumnos desarrollen su creatividad no
puedes partir de que todos coloreen la misma lámina con los mismos colores) y,
además, el maestro debería tratar de dar una atención más individualizada a sus
alumnos, tratando de ayudar a cada uno en lo que le sea necesario.
0 comentarios:
Publicar un comentario